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基于娱乐教育模式下的防校园欺凌桌游

2022/07/13

工业/产品- 文化创意

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近几年研究发现，我国约有30%的中小学生正在遭受校园欺凌，其身心发展均受到不同程度的影响。培养儿童的观念离不开教育，教育的方式不同直接影响着儿童的接受程度和效果。因此，选择合适的教育方式有效地引导儿童拒绝欺凌他人和应对欺凌行为，是具有重要意义的课题。目前，儿童防校园欺凌的教育仍以学校和老师课堂教育为主。该方式对于儿童而言，存在参与感低、接受度弱、方式方法单一等问题。基于此，本课题将针对校园欺凌现象，设计一款适用于儿童发展心理的，可用于学校或家庭的游戏化预防校园欺凌的教辅用具。

本次设计从娱乐教育的新模式入手，将校园欺凌的预防和应对等相关教育内容融入桌游游戏载体，借助儿童乐于游戏的天性，潜移默化地教导儿童有关校园欺凌的危害和应对策略。区别于严肃游戏，本设计会更加注重娱乐性与教育性的平衡，在寓教于乐的同时，帮助儿童理解和重视欺凌行为的相关危害以及应对手段。

游戏从第三方视角出发，将会沉浸式的带领孩子们体会一件完整的校园欺凌故事，试图让孩子们认识到这种行为的危害与会出现的情景。

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