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2020年亚洲新生代设计展，一个致力挖掘新生代优秀设计人才，打造产学融合新生态的平台。

这一期专访我们邀请到了来自华南师范大学美术学院工业设计系主任蔡江宇，为我们分享设计中如何感知成长。

部分重点

1. 毕设课题；

2. 敢于产学实战；

3. 初入职场如何应对。

关键词： 毕设要求；课题方向；

您学院目前毕业设计要求有哪些？

我们学校工业产品设计开办自2004年，毕业设计的要求没有大的变化，基本是有一个整开的电脑制作的KT版面（用以写作创意和设计思路、调研数据及产品制作过程，要求美观），一个或一组模型或产品实物，一本产品设计报告书（一般结合毕业论文的精简版打印成书，毕业论文按学校统一格式，本科字数不少于10000字，研究生不少于30000字）。这就是俗称的“毕业三大件”。

今年毕设课题主要有哪几个方向？

毕业设计的课题主要就是按照专业方向来分的，工业产品设计的同学可以在三个主要的专业方向里头选择，一般的来说，我们是让学生自己选择的。但是由于老师人数有限，每个老师带不超过十个人，学生就在这个里头选择自己要做的课题，跟哪个老师主打的方向来决定。按照我们专业课程，基本上有家具、家电、代步工具、文创以及交互UI五个产品课题方向，近几年做过一些调整。

能介绍下这五个课题方向吗？

第一个家具，做了很多年，每年都会有家具的设计，以木家具、金属家具和红木家具为主。

第二个家电也做了很多年，每年也都有，主要是室内用的电器为主。

第三个代步工具，包括汽车、摩托车、自行车，还有小型的电动车。最近几年全国车企，发展比较迅速，很多学生去车企求职，比如比亚迪、大众、广汽，还有红旗。

第四个就是文创部分，我们的老师指导的文创设计，是在全国做的比较好的一个品牌，每年都会带三四个学生做文创，适合市场的需要，往往在毕业设计完成后，甚至可以作为自主品牌的一个产品，在市场流通上会有所体现的。文创产品还会参与一些大赛，如广东省、广州市的文创大赛，我组织和参与了六、七届了，成绩都很优秀。

第五个是交互设计UI方面的，我们是广东省最早投入教学的。虽然我们没有设立UI专业，但是在产品设计教学里面加入了UI的内容，学生出来就业的互联网公司中不乏腾讯、阿里巴巴、网易、太平洋电脑等公司。国外在德国首都柏林的大众汽车Volkswagen体验中心总部，未来汽车研发中心都有我的学生在做UI设计，前面出去的学生对后面毕业的学生会起到一种带动作用。

关键词： 毕设要求；课题方向；

课题确认后，什么时候展开设计？

开题一般在四年级上学期进行，大概离毕业答辩提早了十个月的时间，我们会让学生多选几个开题方向。比如选择了我的学生，先进行讨论，筛选岀要做的设计方向。

目前课题处在什么阶段？

我们现在快到中期阶段了，四月底基本就要完成。我们的展览是在五月底和六月初，每年差不多都在这个时间段。因为受疫情影响，学生们推迟返校，我们也在完善网络的课程，现阶段我们的各个老师都在正常进行指导学生课题相关工作。

关键词： 毕设要求；课题方向；

您学系目前有哪些产学合作？

我们每年都有跟企业进行课题合作的，首饰方向多年来跟番禺、花都和顺德的这些企业进行课题合作。番禺和花都的这些珠宝首饰厂是全球最大的加工制造业公司。期间我们拿下很多的国际、国内大奖，带来了院校与企业的双赢，产品在市场上的反映也非常好，现在持续在做。 

是怎么样的一个开展过程？

我们每年都有跟企业进行课题合作的，首饰方向多年来跟番禺、花都和顺德的这些企业进行课题合作。番禺和花都的这些珠宝首饰厂是全球最大的加工制造业公司。期间我们拿下很多的国际、国内大奖，带来了院校与企业的双赢，产品在市场上的反映也非常好，现在持续在做。 

最近几年带毕业设计的情况有些变化，我们做了一些调整。以前很多企业他们来了基本上我们就尽量满足他们的要求。现在来说，我们会在企业设计资质上做一些了解和评价。跟一些真正有专注于做设计的，特别是在设计上比较有一定的行业影响力，对教学有帮助的，这样子的企业，我们采取合作，最后出来的效果也比较好。

设计期间，产业的负责人，行业协会里面的权威，大师们，他们会经常来我们学校交流合作展览，进行讲座，把企业在一线的要求讲清楚。我们的产学课程往往只有三周左右。但是实际上很多同学去企业工作了，一般是三个月以上，有的是半年。时间跨度比较大。

我们强调跟企业的合作，尽量按照企业的要求来做设计，因为学校跟企业毕竟还是很不同的，学校学的比较庞杂一点，企业则要求的比较精致化一点，它主要针对的是市场的销售。

其中将带给学生怎么样的一个反馈？

我们要强调学生的这种追求原创的创新力，产品不仅是适应市场，而是要有一种引领的作用。我们对于一些设计，会要求的比一般市场的产品更深入的去做一些优化的处理。所以说，把独立自主的设计思维和“以人为本”的设计理念摆在第一位，市场的、企业的，可能是摆在第二或者第三位。有一部分情况是这样子，并不是全部都是。分开几种不同的情况来处理。我们也比较强调设计调查这一部分，学生做问卷是做的比较多的，很多课题里头都会有，了解市场和客户的真实需求，多做这些方面的调查，有一个主观能动性，跟企业去对接和沟通，到里头去锻炼，所以我们学生普遍有比较丰富的实战经验。 

设计类活动的参与度如何？

亚洲资深“产学”大型设计赛：亚克力大赛，我们连续三年的都有参加，东莞和深圳的亚克力企业都有配合我们完成这个参赛入围的设计产品。学生经过实习，合作模型，加上出方案，打比赛，实战经验对于他的毕业设计帮助是非常之大的。

全国著名的互联网企业“蚂蚁雄兵”，他们是专门做大学生网上的合作和嫁接企业的。欢迎高校的学生去那里实习。我们学生也在里头参与过很多的实习，做了很多的产品在那边。

泉州海峡两岸大学生设计工作坊：一个促进两岸学习交流的设计活动，我们每年都会有一些大三、大四的学生入驻企业、与台生交流，给学生们带来实战上的历练。

此次的亚洲新生代设计展，同样是一个很不错的开放式设计交流展示平台，我们也将会鼓励学生积极参与。

关键词： 毕设要求；课题方向；

往年毕业生从事设计的情况如何？

我们的学生据了解大概有70%的人在毕业十年内仍坚持做跟设计有关的工作，如设计师、教师、继续升学硕博、出国深造、自主创业等等，总体上我是满意的。

学生们初入职场应当如何适应校园和社会的差距？

现在的学生获取资源的渠道比较多，因为互联网也提供了很多的机会，就像矮凳网，就一直都在做这方面的工作，也是在全国做的最好的。学生毕业出来以后还有一个适应社会的过程，不是说马上就能用的。因为他们大多数没有实际的社会生活的经验，工作经验也缺乏。本科四年里头，我们有机会给他们去实习，但不代表他们直接就参与到设计工作里头去了，毕业以后真的还是需要两到三年适应的过程。

对于即将面对就业的学生们，您有什么想说的？

多年前我在台湾的一次教学大会上与日本千叶大学校长渡边诚有过一次对话，渡边教授介绍了千叶大学设计毕业生的做法，即自主创业。我向他介绍了本系的就业，我主张大陆的学生毕业先挤进500强，先去长见识，工作一年就是胜利，为进入职场打下关键的基础。现在我的学生在美的、格力、TCL、HP、华为、腾讯、大众、广汽、比亚迪、碧桂园、南方报业等巨型企业都干得不错，渡边校长给予了高度的评价！

感谢 蔡江宇教授 的分享

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