矮凳网

2020年亚洲新生代设计展，一个致力挖掘新生代优秀设计人才，打造产学融合新生态的平台。

这一期专访我们邀请到了来自台湾艺术大学设计学院工业设计学系主任刘立伟，为我们分享如何表达艺术灵感，并且透过专业的设计与社会产业互动和连接。

部分重点

1. 毕设展主题介绍；

2. 课题设计方向把握；

3. 设计思维的突破之道；

4. 艺术灵感透过专业设计与社会产生互动

5. 产品设计的显现与存在。

您学系今年毕设展主题是什么？

台湾艺术大学设计学院工艺设计学系所产品设计组2020年毕业展之主题为《有设眼光》。美学意识抬头，现代人的视觉会更直观的接触到各方美感之人事物，我们需要的不再只是单纯的实用工具，而是追求具有知性美感与造物内涵且更高层次的产品。《有设眼光》想表达的是希望让大家看到「设计不只是功能，工艺不只是创作」；戴上“有设眼镜”引导我们能用更成熟和独到的思维与角度，看见新生代工艺产品设计之能量以及未来的创作张力。

《有设眼光》主海报

如何正确把握课题设计方向？

学生们在设计时正确把握课题方向的重点则必须订定时间点的阶段式管控，也是让学生能掌握设计进度最重要的法则（任何设计专攻皆需如此），所以必须导入具体且务实化的设计程序，从完成搜集、分析、归纳等前端调研作业，其次进入中端的设计方针与执行计划之衍生，而后才能有效执行后端的设计实践以达成与最终目的之对接。

您是怎么样的一种指导方式？

我带领学生的座右铭：所谓指导的定义是「提点方向，导引路径，勿语结果」。适度放手相信年轻学子的张力，鼓励其冒险进取，思考对了就把握机会往前迈进，无需畏惧失败，因为有挫折才会出现迈向成功之阶梯。另一方面，严格要求及教导学生如何做好自我管理学习与生活处世之正确态度。

期间的设计趣事能否分享下？

毕制期间确实是发生很多傻眼、有趣、无奈、惊险的故事，真要写可能需要造册了。例如：电子元件乱接短路导致系楼空间断电、档案设定错误3D打印出来的物件尺寸只能适合蚂蚁使用、陶瓷烧错温度打开窑炉里面一坨坨像小狗大便、金工专业的锐利带锯使用过度，连小木条都裁不断…等林林种种窘态不及备载！

学生们毕设的过程中设计思考有何突破？

给学生未来规划带来哪些反馈？

一年间的毕业制作其实也是象征着大学最后的验收年，这段期程对于毕制生们无论在思维发想的维新或是设计逻辑的实践，都有更深入的理解与体验。然而任何的设计创新，皆必须本着「以人为本」为最高中心的思想。「手创工艺精致之美，揉合设计与科技理性之洗鍊」，这就是本届毕制过程的突破与独到的收获，除了让学生习得实务上的产品精品化与质量化之外，亦可纳入系所授业系统中的标竿计划。

感谢 刘立伟老师 的分享

最专业的毕业设计资讯

请关注 亚洲新生代设计展

－END－

本内容为原创访谈

未经允许，请勿转载，谢谢合作